Click here to edit.
En el 2007, un grupo de estudiantes del colegio Bolívar visitó la zona ladera Altos de Menga y conoció las grandes necesidades de la población.
Mariana Cobo, una de esas estudiantes buscó ayuda en su familia y en el colegio: Alquiló un pequeño espacio donde reunía 15 niños para almorzar, apoyarlos en sus tareas, brindarles cariño y recreación. Y así empezó la historia….
A partir de esta primera experiencia, se consolidó un grupo de personas que decidieron apoyar el proyecto, y se consolidó jurídica y funcionalmente una
entidad : Fundación CreeSer para el Futuro.
Hoy, esta fundación, es una entidad sin ánimo de lucro, con su propia personería jurídica, cuyos objetivos son: Erradicar el trabajo infantil, ayudar en la escolarización de los niños previniendo la deserción, trabajar con las familias para minimizar la desnutrición, mejorar las relaciones intrafamiliares y crear espacios saludables para el uso del tiempo libre, enfocando la energía de los niños en actividades productivas que abran oportunidades para un mejor futuro.
CreeSer cuenta con un equipo de docentes, psicólogas y voluntarios que apoyan el desarrollo de diferentes proyectos. Su sitio de trabajo sigue siendo Altos de Menga, Cali, Colombia.
Horarios en los que asistire:
Todos los miércoles de 2:30-5:30pm
Miercoles 20 enero 2016
Hoy fue nuestro primer dia con los niños de la fundación Creeser. Lastimosamente nos acabaron con un lindo trabajo que estabamos haciendo en el hogar Santa Maria y nos toco volver a empezar de cero con otra entidad. Hoy conocimos a los niños que van de los 6 a los 12 años los cuales viven en unas condiciones muy dificiles ya que en sus hogares lo maximo que reciben un techo donde dormir. Carecen de agua potable energia, transporte y servicios de atencion medica, sin embargo son unos chiquitos con un gran corazon y muy amables con las personas. Hicimos una primera actividad para conocerlos y despues estuvimos acompañandolos en su rutina diaria de tareas y descanso. Me aterra ver que hayan tantos niños que necesitan ayuda y viven en estas condiciones cuando nosotros mismos nisiquiera valoramos lo que es tener agua potable, luz, internet, television etc. Creo que aprendere mucho de estos niños y espero volver a tener una gran conexion con estos asi como la tuve con los niños de la otra institucion. Estoy muy ansiosa de ver como va a ser la convivencia y la relacion entre nosotros. Aqui esta una foto que me pude tomar con tres niños de grado 5 con los cuales me relacione muy bien y comparti pequeños momentos enriquezedores tanto para mi como para ellos. Entre estos estan: Manuel, Federico, y Jhoan, 3 niños con un corazon inmenso que tambien estan llenos de vacios y dolor por sus respectivas situaciones en casa. Mi proposito la proxima vez es hacerles entender que todos los seres humanos tenemos problemas y grandes dificultades, pero si podemos hablar de estas es mucho mas factible que sanemos las heridas rapidamente.
Miercoles 3 febrero 2016
Hoy fue un dia muy especial con los niños. Entre en confianza especialmente con dos de ellos: Natalia y David. Me contaron todas sus historias de vida la cual quede un poco impactada pero a la misma vez asombrada de lo fuertes y hechados para adelante que son. Compartimos nuestros gustos y capacidades en las diferentes cosas academicas, artisticas, deportivas etc. Ayudamos a la profesora Sandra a completar las tareas que les habin dejado por la mañana en el colegio y el que fuera terminando tenia tiempo libre para jugar o pintar. Me gusto mucho este grupo de pequeños, pues me siento muy conectada con ellos y veo que las cosas van a ser muy agradables de aqui en adelante.Al final de la tarde jugamos ahorcado, stop, y una actividad de mimica. Para terminar repartimos unos dulces y tuvimos un momento de compartir muy lindo con los niños. Llegaron las 5:30pm y era la hora de irse, conoci a varios papas de los niños y me fui para mi casa.
Hoy fue un dia muy especial con los niños. Entre en confianza especialmente con dos de ellos: Natalia y David. Me contaron todas sus historias de vida la cual quede un poco impactada pero a la misma vez asombrada de lo fuertes y hechados para adelante que son. Compartimos nuestros gustos y capacidades en las diferentes cosas academicas, artisticas, deportivas etc. Ayudamos a la profesora Sandra a completar las tareas que les habin dejado por la mañana en el colegio y el que fuera terminando tenia tiempo libre para jugar o pintar. Me gusto mucho este grupo de pequeños, pues me siento muy conectada con ellos y veo que las cosas van a ser muy agradables de aqui en adelante.Al final de la tarde jugamos ahorcado, stop, y una actividad de mimica. Para terminar repartimos unos dulces y tuvimos un momento de compartir muy lindo con los niños. Llegaron las 5:30pm y era la hora de irse, conoci a varios papas de los niños y me fui para mi casa.
10 de Febrero 2016
Otra semana en la cual fuimos a acompañar a los niños en CreeSer. Hoy hicimos unas actividades relacionadas con las manualidades en donde los niños tenian que rellenar un dibujo de una casa con papeles enrollados de distintos colores. Nos sentamos a coolaborarles en hacer y pegar las bolitas de papel. Entable una conexion con Jhon, el mas pequeño del grupo con el cual tuvimos una larga conversacion sobre tu vida y sus intereses. Mas adelante se presento una pelea entre dos niñas, y como eramos las encargadas de cuidarlos en ese momento nos toco pararnos a tratar de pararla. Siendo sincera tenia un poco de miedo porque no sabia como iban a reaccionar pero afortunadamente todo se pudo solucionar rapido. Mas adelante les pusimos musica a los niños para que se relajaran y despues hablamos sobre la importancia de esta para la vida de los seres humanos. Al final hicimos una actividad de recreacion en la cual nos reimos y pasamos un muy buen rato. Me he encariñado y lo mas importante he aprendido de estos niños a valorar y dejar de quejarme por todo, pues soy muy afortunada y tengo todo en la vida gracias a Dios. Aqui publicare una foto con Jhon el niño mas especial del grupo
Me siento muy feliz con el progreso que he venido experimentando con los niños, he he sido un poco mas calmada y he tenido mas tolerancia para que mi relación con ellos sea cada vez mas afectuosa. Lastimosamente a veces me dejo llevar por el desespero y la impaciencia puesto a que estos niños son un poco desorganizados, pero debo entender que no es culpa de ellos y que por dentro están llenos de amor y ternura. Estoy mas que feliz de venir a compartir con ellos un dia a la semana y si ojala tuviera mas espacio me encantaría poder venir otros días, pues cada día que vengo aprendo a desarrollar vínculos y cada vez mejores relaciones con los integranres de la fundacion.
Miércoles 24 de Febrero 2016
La semana pasada no pude asistir a la fundacion puesto a que nos toco quedarnos en el colegio realizando unas actividades con los niños de 5 y 6 de primaria.
Sin embargo hoy fue el día en el que pude retomar mis actividades y mi compartir con los niños de la fundación. Apenas llegamos Natalia y yo, las caras de los niños y la felicidad en la que se encontraban fue una experiencia muy conmovedora e inolvidable.
Tuvimos la orden de que la tutora del salon nos explicara cuales eran las actividades que los niños tenian que hacer despues de sus horas de clase para que nosotras los acompañaramos. Coincidencialmente este miércoles los niños tenia un espacio libre de 1 hora y media en donde se les había programado para ver una película que se llamaba el pie pequeño. Sin embargo, para que ellos tuvieran la oportunidad de ver la pelicula, primero tenian que ordenar unas frases de lenguaje y tambien pintar unos bocetos. A cada niño le repartimos una hoja con dos fotos de distintos objetos,en los cuales los niños eran los encargados de colorearlos de la manera que quisieran y describir que era lo que veian en cada fotografia. Una vez hubieran terminado el trabajo tendrían como recompensa la película, aunque tambien se le atribuia el comportamiento que habian tenido durante la actividad previa. Mientras los niños estaban terminando de organizar los materiales Natalia y yo ayudamos a la profesora llamada Daniela a preparar el refrigerio para los chiquitos. Luego pusimos la película y los niños estaban super comprometidos y atentos a esta, pues todos la disfrutaron mucho.
La actividad fue realmente divertida, pude recordar viejos momentos en los que mi mayor felicidad era llegar a mi casa a verme mis peliculas infantiles favoritas. El significado de esta actividad fue de integración y tambien de aprendizaje, el primer concepto referido a la relacion con los niños y el segundo aprender diferentes conductas de los pequeños. Los acercamientos de amistad y de apoyo con los niños de la fundacion son muy importantes para el desarrollo de nosotras como personas, y es importante aprender a relacionarse con ellos. Estos niños son un poco dificiles de manejar sin duda alguna, pero es por esto que estamos comprometidas y felices de poder convivir y relacionarnos con cada uno de ellos como lo hicimos en la fundacion previa a la que atendiamos.
La semana pasada no pude asistir a la fundacion puesto a que nos toco quedarnos en el colegio realizando unas actividades con los niños de 5 y 6 de primaria.
Sin embargo hoy fue el día en el que pude retomar mis actividades y mi compartir con los niños de la fundación. Apenas llegamos Natalia y yo, las caras de los niños y la felicidad en la que se encontraban fue una experiencia muy conmovedora e inolvidable.
Tuvimos la orden de que la tutora del salon nos explicara cuales eran las actividades que los niños tenian que hacer despues de sus horas de clase para que nosotras los acompañaramos. Coincidencialmente este miércoles los niños tenia un espacio libre de 1 hora y media en donde se les había programado para ver una película que se llamaba el pie pequeño. Sin embargo, para que ellos tuvieran la oportunidad de ver la pelicula, primero tenian que ordenar unas frases de lenguaje y tambien pintar unos bocetos. A cada niño le repartimos una hoja con dos fotos de distintos objetos,en los cuales los niños eran los encargados de colorearlos de la manera que quisieran y describir que era lo que veian en cada fotografia. Una vez hubieran terminado el trabajo tendrían como recompensa la película, aunque tambien se le atribuia el comportamiento que habian tenido durante la actividad previa. Mientras los niños estaban terminando de organizar los materiales Natalia y yo ayudamos a la profesora llamada Daniela a preparar el refrigerio para los chiquitos. Luego pusimos la película y los niños estaban super comprometidos y atentos a esta, pues todos la disfrutaron mucho.
La actividad fue realmente divertida, pude recordar viejos momentos en los que mi mayor felicidad era llegar a mi casa a verme mis peliculas infantiles favoritas. El significado de esta actividad fue de integración y tambien de aprendizaje, el primer concepto referido a la relacion con los niños y el segundo aprender diferentes conductas de los pequeños. Los acercamientos de amistad y de apoyo con los niños de la fundacion son muy importantes para el desarrollo de nosotras como personas, y es importante aprender a relacionarse con ellos. Estos niños son un poco dificiles de manejar sin duda alguna, pero es por esto que estamos comprometidas y felices de poder convivir y relacionarnos con cada uno de ellos como lo hicimos en la fundacion previa a la que atendiamos.
Miercoles 2 de Marzo 2016
Bueno hoy iniciamos una nueva experiencia con los niños de la fundación, en la que compartimos varios momentos de amistad, de consejos y de mucho cariño. Comparando al resto de dias que hemos venido a la fundacion me parece que hoy fue el momento en el que senti una gran conexion con estos pequeños especialmente con dos: Victor y Natalia. LLegamos a las 3:30 y los niños estaban haciendo unas tareas que tenian pendientes las cuales les habian dejado en el colegio el dia anterior. Todo parecia estar normal cuando de repente vimos una pelea entre un niño y una niña con muncha agresividad. La profesora se habia ido de la clase un rato para traer unos materiales y mi compañera y yo tuvimos que actuar. La niña estaba encima del pequeño y le estaba escupiendo y jalándole la camisa, y por el otro lado el niño estaba llorando. Yo cogi a la niña y me la lleve a una esquina en donde la regañe y le hable sobre los valores mas que todo de nosotras las mujeres. Aqui fue el momento en el que senti una conexion con Natalia, pues debido a esto se abrio a mi y me conto sucesos de su vida los cuales influian en sun comportamiento reciente experimentado.
Es importante resaltar que escuchar estos acondecimientos me ablandan mucho el corazon y me dejan entender que la culpa de estos actos no es solo de ellos ni de sus rebeldias, sino que tienen muchos problemas en el colegio, en sus casas que no los dejan ver lo correcto sino lo aprendido en estos espacios donde no estan en la fundacion. Hable un buen rato con Nati y le dije varias cosas importantes sobre mi vida tambien, y creo que entendio muy bien lo que tiene que mejorar y como hacer para ser cada vez una mejor persona. Con victor despues tuve mi tiempo de compartir y sacamos varias rabias y sentimientos no hablados los cuales nos ayudaron a ambos a reflexionar sobre distintos temas. Creo que hoy me di cuenta que la edad no tiene nada que ver con el conocimiento, pues pude aprender mas de dos chiquitos que lo que pudiera haber aprendido con dos adultos. Estoy completamente feliz de pertenecer al grupo de CreeSer y estoy muy anciosa de que sea la proxima semana para seguir viviendo mas momentos como los que vivi hoy.
Bueno hoy iniciamos una nueva experiencia con los niños de la fundación, en la que compartimos varios momentos de amistad, de consejos y de mucho cariño. Comparando al resto de dias que hemos venido a la fundacion me parece que hoy fue el momento en el que senti una gran conexion con estos pequeños especialmente con dos: Victor y Natalia. LLegamos a las 3:30 y los niños estaban haciendo unas tareas que tenian pendientes las cuales les habian dejado en el colegio el dia anterior. Todo parecia estar normal cuando de repente vimos una pelea entre un niño y una niña con muncha agresividad. La profesora se habia ido de la clase un rato para traer unos materiales y mi compañera y yo tuvimos que actuar. La niña estaba encima del pequeño y le estaba escupiendo y jalándole la camisa, y por el otro lado el niño estaba llorando. Yo cogi a la niña y me la lleve a una esquina en donde la regañe y le hable sobre los valores mas que todo de nosotras las mujeres. Aqui fue el momento en el que senti una conexion con Natalia, pues debido a esto se abrio a mi y me conto sucesos de su vida los cuales influian en sun comportamiento reciente experimentado.
Es importante resaltar que escuchar estos acondecimientos me ablandan mucho el corazon y me dejan entender que la culpa de estos actos no es solo de ellos ni de sus rebeldias, sino que tienen muchos problemas en el colegio, en sus casas que no los dejan ver lo correcto sino lo aprendido en estos espacios donde no estan en la fundacion. Hable un buen rato con Nati y le dije varias cosas importantes sobre mi vida tambien, y creo que entendio muy bien lo que tiene que mejorar y como hacer para ser cada vez una mejor persona. Con victor despues tuve mi tiempo de compartir y sacamos varias rabias y sentimientos no hablados los cuales nos ayudaron a ambos a reflexionar sobre distintos temas. Creo que hoy me di cuenta que la edad no tiene nada que ver con el conocimiento, pues pude aprender mas de dos chiquitos que lo que pudiera haber aprendido con dos adultos. Estoy completamente feliz de pertenecer al grupo de CreeSer y estoy muy anciosa de que sea la proxima semana para seguir viviendo mas momentos como los que vivi hoy.
Miercoles marzo 9 2016
Nueva experiencia con los ninos de la fundacion CreeSer. Puede que no se crea pero es increible lo que yo siento cuando hacemos parte de esta comunidad los dias miercoles. Llegamos a las 3:30pm y los niños ya estaban urgidos por la hora en la que ibamos a llegar. La profesora Diana nos explico que habia que ayudarlos en sus inquietudes en cuanto a las tareas dejadas por sus maestros en el colegio y la hora de juego dada todos los miercoles iba a ser ganada si todos los estudiantes haciam sus tareas. Primero fui a una mesa en donde niños tenian que escribir una historia en la cual hicieras descripciones de cosas y sorprendentemente me impresiono la manera en la que estos niños escriben y expresan sus palabras y emociones. Natalia, mi consentida fue la que no quiso despegarse de mi y me pidio que estuviera solo con ella, ya que es muy celosa y no le gusta compartir ni siquiera un lapiz. Tuve una pequeña discusion con ella en la que le deje claro que las niñas especialmente debiamos ser personas respetuosas y amables con la gente y que tenia que dejar de ser tan egoista. Como cualquier niña reaccionaria, esta se puso muy brava conmigo y no me hablo en toda la tarde. Fui despues a que arreglaramos nuestras diferenciaa y no quiso hablarme y ahi entendi que problemas como el que tuve con ella los he tenido en el transcurso de mi vida con mis amigas y con mis primaa y hermana. Me ayudo a saber como arreglar un conflicto con una nina chiquita y a saber tener paciencia aun cuando la culpa no es mia en los distintos conflictos que se me presentan. Al final tuve una gran reconciliacion con Nati y pudimos seguir compartiendo sobre nuestras vidas. Me llevo de esta semana que en la vida hay que saber agachar la cabeza, aun cuando creamos tener la razon y saber entender y valorar la perspectiva del otro.
Nueva experiencia con los ninos de la fundacion CreeSer. Puede que no se crea pero es increible lo que yo siento cuando hacemos parte de esta comunidad los dias miercoles. Llegamos a las 3:30pm y los niños ya estaban urgidos por la hora en la que ibamos a llegar. La profesora Diana nos explico que habia que ayudarlos en sus inquietudes en cuanto a las tareas dejadas por sus maestros en el colegio y la hora de juego dada todos los miercoles iba a ser ganada si todos los estudiantes haciam sus tareas. Primero fui a una mesa en donde niños tenian que escribir una historia en la cual hicieras descripciones de cosas y sorprendentemente me impresiono la manera en la que estos niños escriben y expresan sus palabras y emociones. Natalia, mi consentida fue la que no quiso despegarse de mi y me pidio que estuviera solo con ella, ya que es muy celosa y no le gusta compartir ni siquiera un lapiz. Tuve una pequeña discusion con ella en la que le deje claro que las niñas especialmente debiamos ser personas respetuosas y amables con la gente y que tenia que dejar de ser tan egoista. Como cualquier niña reaccionaria, esta se puso muy brava conmigo y no me hablo en toda la tarde. Fui despues a que arreglaramos nuestras diferenciaa y no quiso hablarme y ahi entendi que problemas como el que tuve con ella los he tenido en el transcurso de mi vida con mis amigas y con mis primaa y hermana. Me ayudo a saber como arreglar un conflicto con una nina chiquita y a saber tener paciencia aun cuando la culpa no es mia en los distintos conflictos que se me presentan. Al final tuve una gran reconciliacion con Nati y pudimos seguir compartiendo sobre nuestras vidas. Me llevo de esta semana que en la vida hay que saber agachar la cabeza, aun cuando creamos tener la razon y saber entender y valorar la perspectiva del otro.
Miércoles 16 de Marzo 2016
Este Miércoles la instructora de los niños habia decidido ponerlos a ver una pelicula la cual tuviera una clase de enseñanza y diversion. Escojio alvin y las ardillas 3, una película que natalia y yo habíamos recomendado días antes. Cuando nosotras llegamos a el instituto los niños salieron corriendo a abrazarlos y muchos de ellos ya mo querian ver la pelicula, asi que nos toco ingeniarnos que lea ibamos a poner a hacer para desaburrirllos. En la fundación hay unos libros que tienen los niños para colorear así que los pedimos prestados y les dimos un dibujo a cada niño que no querían ver la película y les suministramos los diferentes colores necesarios para el coloreado del dibujo. También mi compañera y yo estuvimos encargadas del grupo de estudiantes mientras que la profesora se iba a organizar unas cosas y a servirles el entre dia a los pequeños. Como en la fundación las actividades que se realizan tienen todas un fin la pelicula era para recordarles la importancia de la amistad y la generosidad, a su vez la de pintar el dibujo era para ayudar a los niños a la concentracion y a los desafios, pues el primero en terminar y pintar el dibujo mas lindo tendria un premio.
El dia de hoy si fue un verdadero desafio, puesto a que como lo dije antes la profesora nos dejo solas con los pequeños por aproximadamente 40 min. Nosotras no tenemos experiencia trabajando con niños, entonces no sabiamos como reaccionar frente a distinas situaciones que ocurrieron. Una fue la pelea de dos niños, la griteria de un grupo de niñas y el desorden de la mayoria por el hecho de haberse quedado solos. debo reconocer que me enoje mucho con los niños, natalia y yo nos quedamos quietas y lo unico que queriamps hacer era irnos del salon, pero sabiamos que no era lo que debiamos hacer y por eso decidimos llamar de nuevo a la profesora. Nos dio un poco de pena el hecho que no pudieramos controlar a unos niños mas pequeños que nosotras. Sin embargo aprendos de la profesora que los niños a esas edades sueñen ser un poco juguetones y por esa razón un poco mas desorganizados. Esto me ayudo a reflexionar en las veces que yo no le hago caso a mia docentes, a mis padres o incluso a mis amigos.
Este Miércoles la instructora de los niños habia decidido ponerlos a ver una pelicula la cual tuviera una clase de enseñanza y diversion. Escojio alvin y las ardillas 3, una película que natalia y yo habíamos recomendado días antes. Cuando nosotras llegamos a el instituto los niños salieron corriendo a abrazarlos y muchos de ellos ya mo querian ver la pelicula, asi que nos toco ingeniarnos que lea ibamos a poner a hacer para desaburrirllos. En la fundación hay unos libros que tienen los niños para colorear así que los pedimos prestados y les dimos un dibujo a cada niño que no querían ver la película y les suministramos los diferentes colores necesarios para el coloreado del dibujo. También mi compañera y yo estuvimos encargadas del grupo de estudiantes mientras que la profesora se iba a organizar unas cosas y a servirles el entre dia a los pequeños. Como en la fundación las actividades que se realizan tienen todas un fin la pelicula era para recordarles la importancia de la amistad y la generosidad, a su vez la de pintar el dibujo era para ayudar a los niños a la concentracion y a los desafios, pues el primero en terminar y pintar el dibujo mas lindo tendria un premio.
El dia de hoy si fue un verdadero desafio, puesto a que como lo dije antes la profesora nos dejo solas con los pequeños por aproximadamente 40 min. Nosotras no tenemos experiencia trabajando con niños, entonces no sabiamos como reaccionar frente a distinas situaciones que ocurrieron. Una fue la pelea de dos niños, la griteria de un grupo de niñas y el desorden de la mayoria por el hecho de haberse quedado solos. debo reconocer que me enoje mucho con los niños, natalia y yo nos quedamos quietas y lo unico que queriamps hacer era irnos del salon, pero sabiamos que no era lo que debiamos hacer y por eso decidimos llamar de nuevo a la profesora. Nos dio un poco de pena el hecho que no pudieramos controlar a unos niños mas pequeños que nosotras. Sin embargo aprendos de la profesora que los niños a esas edades sueñen ser un poco juguetones y por esa razón un poco mas desorganizados. Esto me ayudo a reflexionar en las veces que yo no le hago caso a mia docentes, a mis padres o incluso a mis amigos.
Miércoles 30 de Marzo de 2016
El día de hoy la instructora del instituto tenia planeada un estilo de tarea para los niños. Esta actividad tenia como fin escribir 4 palabras que empezaras con las distintas letras del abecedario. Era una actividad dificil, pues tenian que pensar muy bien y tener un conocimiento para poder dar con las palabras adecuadas. Una vez finalizaran esta actividad en sus respectivos cuadernos los niños tendrían hora de juego libre como es usual todos los miércoles como recompensa por su buen comportamiento. Para sorpresa de Natalia y yo los niños terminaron esto en menos de 20 minutos en los cuales la mayori se pasaron buscando palabras con las letras q,z,y,x y w. Al cabo de un tiempo ya cuando todos habian terminado los pequeños tenin la libertad de escojer que querian hacer, como es de costumbre casi todos dijeron que querian jugar ahorcado.
Hoy, al igual que todos los días, fue un día de retos. Para mi este fue el dia donde tuve que controlarme y tener la mayor paciencia posible para no irme a salir de las casillas con los niños. Estuvieron un gran tiempo desorganizados, gritando como unos locos y parandose en todas las mesas y los asientos. Al igual que la vez pasada tuvimos que llamar a la profesora para que ayudara a manejar la situacion, y sobra decir que estabamos muy apenadas por no haber podido solas. Sin embargo lo bueno que le saco a una experiencia como esta es que este tipo de retos me han ayudado con el desarrollo de mi rigidez, porque siempre me dejaba manipular por los niños y me aguntaba las cosas, pero hoy tuve un poco mas de autoridad y decidi controlar la situacion de una mejor manera claro esta sin ningun tipo de groseria o irespeto, aunqie aun asi asi los niños se pusieron un poco bravos conmigo. De hoy me llevo que a los niños y me incluyo a mi cuando era un poco menor es dificil controlarlos, y entiendo la rabia que da no saber manejar una situacion de inobediencia.
Miércoles 06 de Abril 2016
Hoy fue quizas el dia mas entretenido y divertido para nosotras y para los niños de la fundacion. Natalia y yo llegamos con unos juegos planiados para proponerselos a los niños cuando llegaramos. Sin perder mucho tiempo les explicamos varios de los juegos que tenimos en mente y ellos escojieron pañuelo, el que a ellos mas le llamaba la atencion. El juego "pañuelo". Primero les hicimos una demostracion y despues los pusimos a que jugaran. Sin embargo algunos de ellos no entendieron bien y hacian lo que querian mientras que otras niñas afirmaron que no querian jugar y que no lo iban a hacer. Tratamos de muchas formas decirles que jugaran y que aprovecharan el tiempo libre para divertirse comportandose bien, pero algunos no quiero decir que todos no pararon bolas y la profesora tuvo que venir a decirles que se entraran de nuevo al salon. Despues de un rato les dimos una segunda oportunidad a los niños que si se les veia ganas y comportamiento para divertirse y esta vez jugamos un juego llamado "palito palo" que consiste en juntar las manos y no dejarse tocar de la mano del otro cuando se diga la vocal U, este juego fue de mas agrado de los niños y se comportaron de una manera escepcional.
Como reflexion puedo decir que la disciplina en los niños es un tema que siempre es dificil de trabajar, pues sinceramente no se como manejaros porque son niños demasiado desorganizados e inquietos. Sin embargo he aprendido con todos estos dias de trabajo con ellos que cada vez aprenden un poco mas y que cada vez yo puedo dar con su respeto. Les tengo mucho cariño y por eso sigo aqui pensando y planeando como voy a hacer para que cada dia sea un espacio mas agradable con ellos
Miércoles 13 de Abril 2016
Esta semana a comparacion con el resto de veces que asistimos a la fundación fuimos a la 1:15 pm. Como siempre hemos ido a las 3:30 en donde ellos empiezan dos horas libres, esta vez nos toco acompañarlos y servirles de apoyo en la correción de una evaluación que habian realizado dias antes. Estuvimos una hora coolaborandoles y viendo como hacian su trabajo, y nos sorprendio ver lo bien que completaban y corregian las respuestas. Sin embargo pudimos ver mientras explicabamos algunas respuestas que no habian quedado claras para ellos, que muchos de los niños estaban borrando a escondidas las respuestas que habian seleccionado para calificarlas correctas.
Estas acciones me hicieron acordar que un día en el colegio yo hice lo mismo con un examen de biología en el que no sabia nada, pues menti en cuanto a la cantidad de respuestas correctas que había obtenido. Posteriormente mi profesor se dio cuenta de lo que habia hecho, y tuve una detención en la cual aprendi y reflexione sobre la importancia de la honestidad en el ambito academico. Volviendo a el caso de los niños hoy en la fundación, yo al ver lo que estaban haciendo sabia que necesitaba decirles algo y contarles mi experiencia para que pudieran caer en cuenta lo grave que es lo que estaban haciendo si algún docente se diera cuenta. Todos me agradecieron la anécdota de mi vida y pararon de hacer lo que estaban realizando, y yo finalmente concluí diciendo que de los errores uno aprende, y que nunca es mas valioso sacar una buena nota siendo deshonestos que equivocarse y aprender de estos.
Miércoles 20 de Abril 2016
El dia de hoy acompañamos a los pequeños con la realización de un taller de matemáticas que contenía sumas y restas y les habian dejado anteriormente en el colegio. Este trabajo era bastante extenso y tenia varias preguntas de operaciones y proceso, en los que nos pudimos dar cuenta que los niños tenian varios problemas. Mi compañera y yo fuimos al tablero a explicar los conceptos de suma y resta y realizamos algunos ejemplos para que los niños lo tuvieran como referencia, finalmente pasamos por cada estudiante para ver como los aplicaban en sus diferentes preguntas y pudimos ver una mejora en cada uno de ellos. Sin embargo, varios de estos se desconcentraban muy facilmente y esto era muy entendible, pues eran las 5 de la tarde y ellos seguian en un ritmo demasiado pesado para su edad.
Es de suma importancia el rol que juega la fundacion en cada uno de los niños, pues con nuestra ayuda pueden sacar muchas dudas que no lo hacen en su colegio y es un espacio de aprendizaje y reflexión. Me doy cuenta hoy que asi como los niños aveces no aprovechan la oportunidad de pertenecer a la fundación, yo a veces yo soy muy mal agradecida y me quejo de la exigencia académica, pero no me he detenido a pensar que tan bien preparada saldré para la vida, y ahora agradezco la oportunidad que tengo de asistir a un colegio como lo es el mío.
Miércoles 27 de Abril 2016
El dia de hoy en la fundación debido a que fuimos a las 3:30 pm los pequeños ya estaban en espacio libre, asi que mis compañeras y yo teniamos preparado un espacio para ver una película y que los niños se pudieran relajar despues de las dos semanas pasadas tan pesadas que tuvieron. Todo transcurria perfectmente e iniciamos la pelicula, sin embargo de un momento a otro paso algo que nunca habiamos experimentado dentro de la institución. Dos niños entraron en una discusión, primero se gritaron despues se insultaron y precisamente en ese momento una de las madres de esos dos niños se encontraba en una cita con la psicóloga de la fundación. Salimos apuradas del salon a llamar a la profesora que estaba haciendo la merienda, le contamos lo que estaba pasando y la madre del niño fue informada del incidente que había ocurrido con su hijo. Esta completamente enojada y salida de casillas vino a regañar a su niño enfrente de toda la clase, estaba tan enojada que le pego una palmada en la espalda al niño. Nosotras muy preocupadas y sin saber en realidad que hacer, decidimos informarle a la psicóloga lo que había sucedido para que ella tomara medidas del caso, y luego volvimos con los niños para calmar la situación. luego de una pequeña charla continuamos con la película.
Hoy pudimos ver con nuestros propios ojos como es la relacion de madre-hijo en algunos de los niños que estan en la fundación, y esto fue muy impactante en donde relflexionamos mucho y nos dimos cuenta de lo importante que es tratarlos con amor y entender su comportamiento ya que estos tienen muchos problemas en sus hogares. Jugarles y mimarlos mucho es lo que nos comprometimos a hacer. Me comprometo desde hoy a coolaborar y ser lo mas paciente con estos niños, pues me he venido ganando su cariño y confianza.
Mayo 4 2016
El dia de hoy fue una de las clases mas divertidas de todas las que he asistido. Desde que llegamos el comportamiento de los pequeños fue excelente, pues solo 2 veces tuvimos que llamarles la atención y esto ayudo a que el ambiente y el trascender de la estadia fuera tan placentera. Cuando llegamos los niños estaban terminando de hacer una tarea de lenguaje que les habían puesto en el colegio, y me sorprendio ver que a la mayoria les va demasiado bien en esa materia, solo dos tenian problemas con las oraciones y la ortografia.
Mas adelante cuando ya todos habian organizado sus cuadernos en la maleta realizamos varias estaciones de juegos en los que en cada uno se desarrollaba una habilidad. Primero jugamos colgado, despues mimica, mas adelante scrabble y finalmente parques. En cada uno de estos juegos se necesita mucha concentración y analisis para encontrar las palabras correctas en unos casos, mientras que en el otro caso se necesitaba pensar como ganarle a los demás oponentes. Es increible como una niña fue capaz de ganar en las cuatro diferentes actividades, y siempre era la misma. Nos pudimos dar cuenta de la inteligencia de esta pequeña, la cual sin esfuerzo podia con cualquier persona. Al final habia un premio para cada ganador en cada estación, pero como la niña fue la victoriosa en las 4 se llevo 4 premios. Despues de esta actividad puedo llevarme ese espiritu de niña pequeña que me sale al jugar todas estas cosas, las cuales cuando era chiquita me llenaban de felicidad pero a medida del tiempo de va desapareciendo esa emocion por las pequeñas cosas de la vida.
Mayo 11 2016
hicieran con ellos las manualidades que deseasen. LLevamos hilos de diferentes colores, cajitas de cartón de los jugitos de caga, pinturas, papeles de diferentes colores, escarcha, entre otros materiales. Los niños hicieron una fila y cada que iban pasando se le suministraban una cierta cantidad de materiales y si a medida iban necesitando mas se les daba lo que necesitasen, esto lo hicimos para prevenir el malgasto de materiales. Al final los materiales que sobraron se los regalamos a la fundación. Algunos niños hicieron unas casas, otros carros, otros hicieron cosas alocadas, la idea era que representaran su mayor sueño por medio de esa manualidad y se iban a exponer enfrente del salón.
Tuvieron casi que una hora y media para hacer sus esculturas y al final tendríamos 30minutos para compartir las creaciones frente a la clase, no era obligatorio presentarlo, pero el que quería lo podía hacer. Me di cuenta que este grupo de niños esta lleno de personas soñadoras y aspirantes a grandes cosas en la vida. Gente que tiene una perspectiva muy positiva y que no se deja afectar por su entorno, que hacen de su realidad algo positivo y que pretenden llegar muy lejos en la vida. Siento que estos niños me enseñaran mejor sobre el verdadero sentido de la vida y estoy muy agradecida con ello
hicieran con ellos las manualidades que deseasen. LLevamos hilos de diferentes colores, cajitas de cartón de los jugitos de caga, pinturas, papeles de diferentes colores, escarcha, entre otros materiales. Los niños hicieron una fila y cada que iban pasando se le suministraban una cierta cantidad de materiales y si a medida iban necesitando mas se les daba lo que necesitasen, esto lo hicimos para prevenir el malgasto de materiales. Al final los materiales que sobraron se los regalamos a la fundación. Algunos niños hicieron unas casas, otros carros, otros hicieron cosas alocadas, la idea era que representaran su mayor sueño por medio de esa manualidad y se iban a exponer enfrente del salón.
Tuvieron casi que una hora y media para hacer sus esculturas y al final tendríamos 30minutos para compartir las creaciones frente a la clase, no era obligatorio presentarlo, pero el que quería lo podía hacer. Me di cuenta que este grupo de niños esta lleno de personas soñadoras y aspirantes a grandes cosas en la vida. Gente que tiene una perspectiva muy positiva y que no se deja afectar por su entorno, que hacen de su realidad algo positivo y que pretenden llegar muy lejos en la vida. Siento que estos niños me enseñaran mejor sobre el verdadero sentido de la vida y estoy muy agradecida con ello
Miercoles 18 de Mayo
El dia de hoy los niños tenian organizado ir al parque del barrio, este queda a dos cuadras de la fundación. Los niños se acomodaron en una fila y nos fuimos caminando hasta el parque, los niños, la tutora de ellos, mi compañera y yo. En el parque tenia juego libre, pero entonces decidimos hacerles juegos como el de el puente esta quebrado, el gato y el ratón, teléfono roto, palo palito palo, y así nos pasamos toda la tarde. Hasta que a las 5 nos toco devolveros a la fundación porque ya era la hora de salida de los niños.
Me he logrado dar cuenta que los niños siempre están queriendo llamar la atención de mi compañera y mía, esto no lo digo con intenciones de decir que los niños son necesitados. A lo que me refiero seque estos niños tienen falta de atención, en sus hogares deporto no reciben todo el amor que desean y cuando mi compañera y yo llegamos a la fundación ellos corren a abrazarnos y siempre quieren cogernos la mano o quiere que nuestra atención sea solo para ellos, es una situación demaciado entendible por eso en la medida de lo posible siempre trato de ser equitativa con el trato que tenemos con ellos para que no se ponga celosos, y para que todos se sientan igual de queridos, porque esos niños son muy especiales.
Miércoles 25 de Mayo 2016
El dia de hoy teníamos preparado para los niños una serie actividades. Primero debían resolver unos ejercicios de multiplicación y division, pues mis compañeras y yo nos comprometimos a mejorar las habilidades en el area de matemáticas de los niños. Una vez los niños acabaran los ejercicios de matemáticas se les entregaba una sopa de numero, ósea que en ves de encontrar palabras debían encontrar unos números. Al terminar las dos actividades asignadas se les daba un cuadernillo que contenía juegos de desarrollo cognitivo, como lo son el sudoku, la sopa de letras, los crucigramas etc...
Este tipo de estimulación cognitiva es una técnica neurosicológica que busca potenciar o mejorar la capacidad mental de una persona en cualquier etapa de la vida. Se trabajan áreas de la memoria, el lenguaje y la atención. Es importante que los niños desarrollen la capacidad para mantener la atención en una cosa ahora que están pequeños, sin embargo teniendo en cuenta su edad no se les puede exigir tampoco mucho. Estos niños viven rodeados de entornos no tan positivos por así decirlo, en sus hogares no se genera el mismo ambiente que se genera en nuestras casas. Por esa razón es muy importante ayudarlos a olvidar un poco con esa realidad con la que ellos tienen que lidiar díaa día, la idea no es que evadan esa realidad, si no por el contrario, que sepan llevar su realidad a unos mejores términos. Nuestro trabajo como servidoras es acompañar a esos niños a cumplir con esos objetivos y para ello necesitamos que los niños logren mantener su atención en cosas positivas por lo tanto debemos guiarlos para que tengan un mejor control de su concentración y su actitud. El significado que tiene esta actividad es realmente de motivación, motivar a los niños a que sigan a delante con sus vidas y que no permiten que los factores situacionales les afecten su forma de percibir las cosas.
El dia de hoy los niños tenian organizado ir al parque del barrio, este queda a dos cuadras de la fundación. Los niños se acomodaron en una fila y nos fuimos caminando hasta el parque, los niños, la tutora de ellos, mi compañera y yo. En el parque tenia juego libre, pero entonces decidimos hacerles juegos como el de el puente esta quebrado, el gato y el ratón, teléfono roto, palo palito palo, y así nos pasamos toda la tarde. Hasta que a las 5 nos toco devolveros a la fundación porque ya era la hora de salida de los niños.
Me he logrado dar cuenta que los niños siempre están queriendo llamar la atención de mi compañera y mía, esto no lo digo con intenciones de decir que los niños son necesitados. A lo que me refiero seque estos niños tienen falta de atención, en sus hogares deporto no reciben todo el amor que desean y cuando mi compañera y yo llegamos a la fundación ellos corren a abrazarnos y siempre quieren cogernos la mano o quiere que nuestra atención sea solo para ellos, es una situación demaciado entendible por eso en la medida de lo posible siempre trato de ser equitativa con el trato que tenemos con ellos para que no se ponga celosos, y para que todos se sientan igual de queridos, porque esos niños son muy especiales.
Miércoles 25 de Mayo 2016
El dia de hoy teníamos preparado para los niños una serie actividades. Primero debían resolver unos ejercicios de multiplicación y division, pues mis compañeras y yo nos comprometimos a mejorar las habilidades en el area de matemáticas de los niños. Una vez los niños acabaran los ejercicios de matemáticas se les entregaba una sopa de numero, ósea que en ves de encontrar palabras debían encontrar unos números. Al terminar las dos actividades asignadas se les daba un cuadernillo que contenía juegos de desarrollo cognitivo, como lo son el sudoku, la sopa de letras, los crucigramas etc...
Este tipo de estimulación cognitiva es una técnica neurosicológica que busca potenciar o mejorar la capacidad mental de una persona en cualquier etapa de la vida. Se trabajan áreas de la memoria, el lenguaje y la atención. Es importante que los niños desarrollen la capacidad para mantener la atención en una cosa ahora que están pequeños, sin embargo teniendo en cuenta su edad no se les puede exigir tampoco mucho. Estos niños viven rodeados de entornos no tan positivos por así decirlo, en sus hogares no se genera el mismo ambiente que se genera en nuestras casas. Por esa razón es muy importante ayudarlos a olvidar un poco con esa realidad con la que ellos tienen que lidiar díaa día, la idea no es que evadan esa realidad, si no por el contrario, que sepan llevar su realidad a unos mejores términos. Nuestro trabajo como servidoras es acompañar a esos niños a cumplir con esos objetivos y para ello necesitamos que los niños logren mantener su atención en cosas positivas por lo tanto debemos guiarlos para que tengan un mejor control de su concentración y su actitud. El significado que tiene esta actividad es realmente de motivación, motivar a los niños a que sigan a delante con sus vidas y que no permiten que los factores situacionales les afecten su forma de percibir las cosas.